Proyecto Final: Análisis y Presentación de Procesos Socioculturales
El objetivo es que demuestren su comprensión de los procesos y dinámicas socioculturales analizando un fenómeno cultural específico y presentando sus resultados. El proyecto está diseñado para evaluar la capacidad de investigación, análisis crítico y la habilidad de los estudiantes para relacionar los conceptos teóricos con ejemplos prácticos.
Temas a evaluar:
• Identidad y Diversidad Cultural
• Normas y Valores en Sociedad
• Globalización y Cambio Cultural
• Roles Sociales y Estratificación
• Conflictos y Resolución en Sociedades
• Migración y Dinámicas de Inclusión
Descripción del Proyecto:
Cada estudiante deberá elegir un fenómeno sociocultural actual, nacional o internacional, que les interese analizar desde la perspectiva de los temas vistos en clase. Ejemplos de fenómenos pueden incluir:
• Movimientos sociales (ej., feminismo, ambientalismo).
• Subculturas juveniles (ej., cultura urbana, comunidades de videojuegos).
• Migración y diáspora cultural en una región específica.
• Cambios de normas y valores ante la tecnología.
• Impacto de la globalización en la cultura local.
Estructura del Proyecto
1. Introducción al Fenómeno Elegido
• Descripción del Fenómeno: Explicar el fenómeno sociocultural seleccionado. ¿Qué lo caracteriza? ¿Cuándo y cómo se originó?
• Justificación: Explicar por qué eligieron este fenómeno. ¿Qué les interesa de él? ¿Por qué creen que es importante para el estudio de las dinámicas socioculturales?
2. Desarrollo y Análisis Teórico
• Identidad y Diversidad Cultural: Analizar cómo se define la identidad dentro de este fenómeno. ¿Existen diferentes identidades o subgrupos dentro de él? ¿Cómo influye la diversidad en su desarrollo?
• Normas y Valores: Explicar las normas y valores que rigen este fenómeno o comunidad. ¿Existen normas diferentes a las de la sociedad general? ¿Cómo han surgido y por qué?
• Impacto de la Globalización: Evaluar si y cómo la globalización afecta este fenómeno. ¿Se ha expandido a otras partes del mundo? ¿Ha cambiado con el tiempo?
• Roles Sociales y Estratificación: Identificar los roles sociales dentro de este fenómeno. ¿Existen jerarquías o roles específicos? ¿Cómo se organizan los individuos en este contexto?
• Conflictos y Resolución: Analizar cualquier conflicto interno o externo relacionado con el fenómeno. ¿Qué conflictos existen con la sociedad o con otros grupos?
• Migración y Dinámicas de Inclusión: En caso de que aplique, explorar cómo afecta la migración o movilidad de personas a este fenómeno. ¿Ha habido integración o rechazo hacia este grupo o cultura?
3. Conclusión y Reflexión
• Reflexión Personal: Cada estudiante escribirá una reflexión sobre lo que aprendieron del fenómeno y de su análisis. ¿Cambió su percepción del fenómeno al investigarlo más profundamente?
• Relevancia Social: Describir cómo este fenómeno refleja las dinámicas y procesos socioculturales actuales y qué impacto tiene en la sociedad en general.
4. Presentación Final
• Formato: La presentación puede ser en formato visual (ej., PowerPoint, póster interactivo).
• Visuales e Imágenes: Se recomienda que incluyan imágenes, gráficos, y otros elementos visuales que ayuden a comprender mejor el fenómeno.
Criterios de Evaluación
• Investigación y Profundidad (30%): La profundidad de su investigación y la inclusión de fuentes confiables.
• Análisis Teórico (30%): La capacidad para relacionar el fenómeno con los conceptos vistos en clase de manera crítica y detallada.
• Reflexión y Conclusión (20%): La originalidad y profundidad de su reflexión personal y de la conclusión.
• Presentación y Creatividad (20%): La claridad, organización y creatividad en la presentación final.
Consejos para los Estudiantes
• Investigar fuentes variadas (artículos académicos, reportajes, entrevistas, videos) que les den una visión amplia y bien fundamentada del fenómeno.
• Usar ejemplos específicos para explicar los conceptos teóricos. Esto hará que su análisis sea más concreto y convincente.
- Profesor: Fabiola Palacios